教育企業(yè)與品牌設(shè)計(jì)公司策劃顧問聊設(shè)計(jì)升級(jí)

隨著教培行業(yè)的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，“品牌化是機(jī)構(gòu)生存與發(fā)展的重要戰(zhàn)略，機(jī)構(gòu)要打造自己的教育品牌和理念”的觀點(diǎn)開始出現(xiàn)，那什么是品牌？機(jī)構(gòu)為什么要打造自己的品牌？怎么打造自己的品牌？通俗來講，品牌就是“當(dāng)別人提到你的機(jī)構(gòu)名時(shí)，腦海里第一浮現(xiàn)的印象”，比如：說起新東方，大家都知道學(xué)英語；說起學(xué)而思，你就會(huì)想到續(xù)班教學(xué)體系等等，好的品牌不僅可以區(qū)別開同類產(chǎn)品或服務(wù)的特點(diǎn)和理念，更可以在學(xué)員心中建立起壓倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的認(rèn)知優(yōu)勢(shì)。

您在教育行業(yè)品牌設(shè)計(jì)升級(jí)有哪些經(jīng)驗(yàn)？

品牌文化塑造就是將機(jī)構(gòu)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)內(nèi)化成機(jī)構(gòu)品牌的價(jià)值理念，通過推廣品牌價(jià)值理念，加強(qiáng)口碑傳播，實(shí)現(xiàn)品牌效應(yīng)，獲得更多學(xué)員。我在大學(xué)接受過教師培訓(xùn)，后來進(jìn)入一所繼續(xù)教育學(xué)院工作。我直接與客戶合作，指導(dǎo)我們的解決方案如何在各種環(huán)境中為他們的學(xué)習(xí)者帶來改變，無論是端到端學(xué)徒制、繼續(xù)教育，還是傳統(tǒng)教育環(huán)境之外的環(huán)境。

您能否向我們?cè)敿?xì)介紹一下我們支持的學(xué)習(xí)提供商？

是的，我們的評(píng)估和學(xué)習(xí)解決方案擁有非常廣泛的客戶群。其中包括學(xué)校、繼續(xù)教育學(xué)院、提供學(xué)徒培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們還幫助其他部門，例如監(jiān)獄服務(wù)部門，他們用它來幫助那些經(jīng)歷過監(jiān)獄服務(wù)并重新融入社區(qū)的人，以及醫(yī)療保健部門的雇主，他們用它來支持員工的技能和能力。它用于確定學(xué)習(xí)者在數(shù)學(xué)、英語和數(shù)字技能方面的起始水平，并為他們提供最合適的內(nèi)容，使他們能夠提高技能并總體上改善他們對(duì)未來的展望。

教育行業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)是什么？

在評(píng)估和學(xué)習(xí)方面，教育行業(yè)品牌設(shè)計(jì)升級(jí)面臨的主要挑戰(zhàn)是找到學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)。很多時(shí)候，我們與一些機(jī)構(gòu)合作，他們面對(duì)的是沒有資格或很長時(shí)間沒有學(xué)習(xí)的學(xué)生。我們的評(píng)估和學(xué)習(xí)工具將讓他們了解學(xué)習(xí)者在開始課程或加入機(jī)構(gòu)時(shí)的能力水平。這就是它為我們的客戶和學(xué)習(xí)者增加如此多價(jià)值的原因。

您能否詳細(xì)介紹一下我們?nèi)绾沃С治覀兊目蛻艏捌鋵W(xué)習(xí)者提供教育？

我們使用評(píng)估和學(xué)習(xí)解決方案的關(guān)鍵部門之一是監(jiān)獄服務(wù)。我們的工具在英國的監(jiān)獄中廣泛使用。因此，我們與監(jiān)獄系統(tǒng)內(nèi)與學(xué)習(xí)者打交道的供應(yīng)商密切合作。從根本上講，這是為了彌合數(shù)字鴻溝。他們使用我們的數(shù)學(xué)、英語和數(shù)字技能解決方案。同樣，這一切都?xì)w結(jié)為找到這些學(xué)習(xí)者的起始水平和起始能力，然后為他們提供最合適的材料，讓他們發(fā)展自己的技能。這樣，當(dāng)他們準(zhǔn)備重返社區(qū)時(shí)，他們就有了幫助他們?nèi)〉贸晒Φ募寄?。無論是將它們應(yīng)用于日常生活，還是重返職場(chǎng)，他們擁有在那種情況下生存下去所需的必要技能。

教育行業(yè)品牌設(shè)計(jì)升級(jí)解決方案在教育領(lǐng)域之外有何應(yīng)用？

任何商業(yè)事物都是從無到有， 從有到泛濫， 從泛濫到治理， 從治理到洗牌， 從洗牌到精品，教培行業(yè)也必然會(huì)遵循這一規(guī)律。整個(gè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)已經(jīng)過了靠規(guī)模、靠低價(jià)取勝的時(shí)期。隨著“雙減”等一系列政策的發(fā)布，國家對(duì)教培行業(yè)的管理力度進(jìn)一步加強(qiáng)，教培行業(yè)趨向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。未來，學(xué)員將形成“以品類來思考，以品牌做最終選擇”的消費(fèi)習(xí)慣。因此，品牌化成為機(jī)構(gòu)生存與發(fā)展的重要戰(zhàn)略，沒有品牌意識(shí)的機(jī)構(gòu)未來將難以在市場(chǎng)上立足！一個(gè)重要的例子是我們與 NHS 的合作。我們與一系列醫(yī)療保健提供商合作，支持他們的內(nèi)部學(xué)習(xí)和發(fā)展實(shí)踐，為他們提供真正有用的員工技能培訓(xùn)工具。這種培訓(xùn)面向希望提高關(guān)鍵領(lǐng)域技能的一系列非臨床工作人員。

學(xué)習(xí)和評(píng)估工具在 NHS 信托機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)厝漆t(yī)生診所中得到廣泛使用，這些機(jī)構(gòu)的員工正在努力提高數(shù)學(xué)、英語和數(shù)字技能。他們可以在空閑時(shí)間花一點(diǎn)時(shí)間在門戶網(wǎng)站上，并利用這些科目的資源，這讓他們能夠增強(qiáng)理解并提高未來所需的技能。

這有多種用途。其中一些員工希望通過教育行業(yè)品牌設(shè)計(jì)升級(jí)獲得衛(wèi)生和護(hù)理方面的臨床職位，而其他人則只是希望提高自己的技能。這些資源的設(shè)計(jì)使其可以在繁忙的日程安排中使用，通常視頻資源只有兩三分鐘長。這意味著，無論他們是在為考試而努力還是只是在提升自己的技能，他們都擁有針對(duì)其需求量身定制的優(yōu)質(zhì)資源。